AUTOEVALUACIÓN

Al principio de esta asignatura he de reconocer que me asusté bastante, porque aunque tenía algo de idea de ordenadores, nunca había tratado estos temas o sólo algunos, pero de manera muy superficial. Pero poco a poco, y con gran esfuerzo y dedicación, fui realizando todas las tareas, una a una, hasta completar el blog.
He recorrido un largo camino, a veces pedregoso, y creo que merezco ser premiada por ello. Mi calificación es de un 8'9.
Me gustaría añadir que he aprendido más cosas de las que he posteado al blog, así como la incorporación de diversos complementos, pero no quería que mi blog estuviera sobrecargado.

ANÁLISIS DEL BLOG DE UNA COMPAÑERA

UN MUNDO EN MINIATURA

Interesante vídeo, al margen de la asignatura, para valorar lo que tenemos.

¿QUÉ QUIERES SER DE MAYOR?

Vídeo muy gracioso de un niño que habla sobre la vida, y lo que quiere ser de mayor.

MI MOVIE MAKER: LA UNIÓN EUROPEA

Movie Maker en inglés de los países que forman la Unión Europea, y sus respectivas capitales.

Mi Webquest

Aquí os posteo mi webquest, se titula "Las diferentes culturas", así que no hace falta que diga de que va...

(Para verla pincha en la imagen)

VíDEO DIGITAL EN EL AULA

(Click en la imagen para ver un documento sobre el vídeo digital en el aula)

REFLEXIONES RELEVANTES SOBRE LAS TIC's Y SU APLICACIÓN A LA EDUCACIÓN

  • "La utilización intensiva de las nuevas tecnologías de la informática constituye hoy una alternativa posible para el mejoramiento de la educación” (Castells, 2002).
  • "La escuela y el sistema educativo no solamente tienen que enseñar las nuevas tecnologías, no sólo tienen que seguir enseñando materias a través de las nuevas tecnologías, sino que estas nuevas tecnologías aparte de producir unos cambios en la escuela producen un cambio en el entorno y, como la escuela lo que pretende es preparar a la gente para este entorno, si éste cambia, la actividad de la escuela tiene que cambiar". (Joan Majó, 2003).
  • "La posibilidad de interacción que proporcionan los weblog es complementaria a la función de los foros de discusión. Los foros siguen siendo muy válidos para dinamizar debates entre un grupo de trabajo. Los blogs, sin embargo, son más útiles en la organización de la conversación si lo que se pretende es aportar nuevos datos y enlaces" (Wise, 2005).
  • "El alumno recibirá el feedback de otros participantes en el debate y tomará mayor conciencia de su propio aprendizaje" (Ferding y Trammell, 2004).
  • "Las TIC's están formadas por un conjunto de medios que giran en torno a la información y los nuevos descubrimientos que sobre las mismas se vayan originando, y que pretenden tener un sentido aplicativo y práctico" (J. Cabero).
Realizado por la señorita Izquierdo Naranjo y una servidora.


USOS DIDÁCTICOS WEBQUEST


La webquest es un método de aprendizaje bastante simple en el que destacan las siguientes características:

  • Es una investigación dirigida en la que la información que se utiliza se haya esencialmente en Internet.
  • El profesor da una estructura y guía la búsqueda de información en Internet: selecciona unos buenos sitios web y marca unas tareas claras y factibles.
  • La enorme cantidad de recursos que pone a nuestra disposición la red posibilita que se potencie el espíritu crítico del alumno.
  • Es un modelo básicamente cooperativo, en el que los alumnos deben aprender a trabajar en grupo.
  • Fomenta el dominio de la navegación por Internet y las técnicas que posibilitan la elaboración de material para ser puesto en la red.

LA WEB 2.0.: LA REVOLUCIÓN SOCIAL DE INTERNET

TEMÁTICA WEB 2.0.

Realizado por: Rosa Izquierdo Naranjo & me
Pincha la imagen para ver un documento sobre la temática de la Web 2.0

IMPORTACIA DE LOS BLOGS EN EL ÁMBITO EDUCATIVO Y UTILIZACIONES ESPECÍFICAS EN LA UNIVERSIDAD

En esta entrada encontraréis el artículo de investigación sobre la "Importacia de los blogs en el ámbito educativo y utilizaciones específicas en la universidad".
Click aquí para verlo.

CUENTO DIDÁCTICO




Este es un cuento que me inventado. Trata de una gota de agua en el desierto. Puedes verlo en español o en inglés.

JUEGO EN INGLÉS DE LOS ANIMALES


Aquí os posteo mi Juego en Inglés. Se trata de ver si los niños tienen conocimientos sobre los animales en inglés, y en el caso de que no los tengan, para que los adquieran.
(Pincha la imagen para verlo)

PRESENTACIÓN EN POWERPOINT DEL TEMA 2


Este PowertPoint es un resumen del Tema 2.
Ha sido una actividad grupal, en la que hemos colaborado 6 compañeros.
(Pincha la imagen para verlo)